很多小夫妻，在妻子怀孕期间，就准备给胎儿做胎教了。什么时间做比较好呢？要做音乐胎教的话，应该在怀孕6个月以后，在这段时间，胎儿的内耳的耳蜗神经细胞已经发育完善了，听力也接近//了，可以给胎儿听音乐，胎儿也会有反应。在选择的音乐中，应该以中、低频的声波为主，声音以60～70分贝为宜。从//的听觉角度而言，是给人以轻柔、舒缓之感的音乐。
　　因为男性的声音以中低频的成分为主，所以从胎儿听觉器官生长发育的角度来讲，准爸爸的声音更容易传到子宫内被宝宝听到。准妈妈呢，声音都比较高，胎儿反而不容易听到。
　　所以，如果想念书，读古诗词给胎宝宝听，最好让爸爸来念。
　　每天，准爸爸们可以在固定时间里轻轻的靠近准妈妈的肚子，给胎宝宝讲故事、念儿歌，读诗词。爸爸的一句话，胜过妈妈的十首歌呢。
　　尽管很多家庭里，爸爸都是工作的主力军，可是，在怀孕后的胎教上，准爸爸可不能缺席。
　　在国外，科学家们做过这样一项研究，如果在怀孕期间，爸爸不跟胎宝宝说话、读诗，等到婴儿出生后，如果有陌生的女性逗他笑，会微笑回应，而爸爸逗乐呢，孩子反而会哭。造成这种现象的罪魁祸首就是：怀孕的时候，爸爸不和肚子里的胎儿说话，造成新生儿从胎儿期到出生后的一段时间里，对男性的声音不熟悉。为了消除孩子对男性特别是对准爸爸的不信任感，怀孕6个月后准爸爸应当对胎儿讲话。
　　除了在怀孕期间，爸爸要多和胎儿说话、唱歌，在孩子出生后，爸爸也要负起责任来。 　　美国科学家早就发现，让爸爸开发宝宝的智力更有效。尤其在阅读方面。父亲的臂膀，膝头，以及抑扬顿挫的男声，能大大深化孩子的阅读技能，提升孩子对阅读的兴趣。
　　爸爸阅读和妈妈阅读有什么不一样呢？一般来说，母亲阅读，比较按部就班，关注于书中角色的特点，能帮助孩子更好地理解儿童读物中的故事情节。爸爸阅读呢，男性属于发散性思维，会经常从书中的情节里跳出来，联系现实来讲，能够引发孩子多动脑筋多思考，甚至可以把一本反复阅读的少儿图书用不同的口吻，不同的角色为孩子讲出不同的感觉，从这一点上说，孩子更喜欢听爸爸读书。
　　研究表明，家庭中父亲参与孩子的教育，能使孩子取得更高的学术成就和社交能力，父亲是否参与儿童的教养影响着2-3岁儿童的智力测验分数，甚至会影响着12岁儿童的学业成绩。所以一定要打破家庭教育妈妈为主的旧观念，让爸爸参与进来，对孩子的成长更有益处，也会促进家庭的和谐。